Profesor: Dr. Francisco Herrero, Universidad de Alcalá

Modalidad:
10 sesiones virtuales

Contenido:

El comienzo del siglo XIX y la era contemporánea en España estuvieron marcados por la invasión francesa, la Guerra de la Independencia y la elaboración de la Constitución de Cádiz. A estas cuestiones esenciales dedicaremos las primeras clases del curso para después centrarnos en las complejas regencias de María Cristina de Nápoles y Espartero durante la minoría de edad de la reina Isabel II, unos años marcados por la Primera Guerra Carlista. Prestaremos especial atención al desarrollo de las ideas políticas y analizaremos los planteamientos de las dos grandes corrientes del liberalismo español, el conservador y el progresista, así como sus liderazgos ejercidos en esos años por generales como Ramón María Narváez y Baldomero Espartero, pero en las que también destacaron otros militares como Francisco Serrano, Leopoldo O’Donnell o Juan Prim. Y, evidentemente, estudiaremos en profundidad el papel que jugó Isabel II en los conflictos políticos de este período y otras cuestiones importantes como la oposición de las élites a las reformas liberales, el limitado alcance de algunas de ellas, las dificultades para llegar a un pacto constitucional y las causas que llevaron a la Revolución de 1868 y a la salida de la reina del país. 

Datos de interés:

Calendario:
febrero (2, 9, 16, 23), marzo (2, 9, 16, 23, 30), abril (6) 

Horario:
miércoles de 11:30 a 13:00

Duración:
del 2 de febrero de 2022 al 6 de abril de 2022

Precio:
131 €

Más información e inscripción

Profesor: Dr. Fernando Herrero, Universidad Nebrija

Modalidad:
10 sesiones virtuales

Contenido:

Este curso abordará los hechos más significativos de la historia de la humanidad y su representación a través del cine. A través de algunas de las películas más significativas de la historia del cine se examinará la relevancia cultural y social de los hechos históricos y su impacto en nosotros hoy. En ese sentido, se examinarán las cuestiones estéticas, culturales e ideológicas de nuestra relación con la historia y la capacidad del cine para representarlas. Finalmente, a lo largo de las sesiones discutiremos los logros y los límites del cine para abordar la historia y debatiremos cómo el cine ha construido los relatos colectivos sobre la historia y su peso en nuestro imaginario colectivo. 

Sesiones:

1. Introducción del curso. Presentación del contenido del curso y cosmogonías: mitos y orígenes. Película propuesta: Los 10 mandamientos, Cecil B. DeMille, 1956 

2. Edad Antigua, Peplum y Cine. Cultura clásica y Cine: Egipto, Grecia y Roma. Película propuesta: Ben-Hur, William Wyler, 1959 

3. Edad Media y Cine. Reinos, religión y la nueva circulación del saber. Película propuesta: El nombre de la rosa, Jean Jaques Annaud, 1986 

4. Edad Moderna y Cine. El estado nación y los imperios modernos: la expansión del mundo moderno. Película propuesta: La misión, Roland Joffé, 1986 

5. Cine e imperialismo. Imperialismo y otredad a través del cine. Película propuesta: Lawrence de Arabia, David Lean, 1962 

6. Primera Guerra Mundial. Las trincheras y el cine. Película propuesta: Senderos de Gloria, Stanley Kubrick, 1957 

7. Totalitarismos y cine. Propaganda, ideología y cine. Película propuesta: El gran dictador, Charles Chaplin, 1940 

8. Segunda Guerra Mundial. El horror y la destrucción del mundo. Película propuesta: El día más largo, Ken Annakin, Andrew Marton, Bernhard Wicki, 1962 

9. Guerra Fría y Cine. El telón de acero y el cine. Película propuesta: Un, dos, tres, Billy Wilder, 1961 

10. Cine y geopolíticas del presente. Conflictos del presente y cine. Película propuesta: El insulto, Ziad Doueiri 

Datos de interés:

Calendario:
febrero (1, 8, 15, 22), marzo (1, 8, 15, 22, 29), abril (5) 

Horario:
martes de 18:00 a 19:30

Duración:
del 1 de febrero al 5 de abril de 2022

Precio:
132 €

Más información e inscripción

Profesor: Dr. Alfredo Miralles, Universidad Carlos III

Modalidad:
10 sesiones virtuales

Contenido:

El mundo contemporáneo está atravesado y constituido por tecnología(s). Todos los aspectos de la vida se han visto impactados por el entramado técnico que nos sostiene. Y el arte no es ajeno a esta transformación del mundo. Las nuevas tecnologías han permitido el desarrollo de nuevas poéticas para los artistas y el arte ha propiciado nuevos avances científicos y tecnológicos. 

En este curso vamos a introducirnos, a través de ejemplos, en diferentes derivas que los lenguajes artísticos han tomado en el mundo digital. Nos adentraremos en una primera aproximación a la aparición de estas corrientes, para entrenar nuestra mirada como espectadores del siglo XXI. 

Sesiones:

1. Interdisciplinariedad: campo semántico (I)

2. Interdisciplinariedad: campo semántico (II) 

3. Literatura digital. Transformaciones de la escritura y la lectura en la cultura digital 

4. Literatura digital. Transformaciones de la escritura y la lectura en la cultura digital (II) 

5. Teatro y virtualidad. Dramaturgias expandidas y desbordamiento del escenario (I) 

6. Teatro y virtualidad. Dramaturgias expandidas y desbordamiento del escenario (II) 

7. Danza e interactividad. El cuerpo y su relación con la tecnología (I) 

8. Danza e interactividad. El cuerpo y su relación con la tecnología (II) 

9. Música digital. Composición electroacústica sin partitura ni instrumentos 

10. Artes plásticas y big data. Instalaciones y obras que relacionan el arte, la tecnología y la ciencia 

Datos de interés:

Calendario:
febrero (2, 9, 16, 23), marzo (2, 9, 16, 23, 30), abril (6) 

Horario:
miércoles de 17:30 a 19:00

Duración:
del 2 de febrero al 6 de abril de 2022

Precio:
133 €

Más información e inscripción

Profesor: Dra. María Isabel Morente Parra, UCM

Modalidad:
10 sesiones virtuales

Contenido:

La búsqueda de la salud desde la Prehistoria hasta la Baja Edad Media

A lo largo de la historia las explicaciones que el ser humano ha dado a los procesos que le hacían enfermar han condicionado su búsqueda de la salud. Desde las explicaciones mágico-religiosas hasta el conocimiento científico experimental, la salud y la enfermedad no son solo procesos fisiológicos, son también procesos culturales, en los que las vivencias del enfermar han influido y en ocasiones determinado las causas y tratamientos de la enfermedad. De ahí que los objetivos que se persiguen con este curso son los siguientes: 

- Conocer la génesis del pensamiento médico en las diferentes culturas y sociedades y su evolución a lo largo de la historia. 

- Identificar los conceptos de ser humano, salud, enfermedad, cuidados y muerte como determinantes en la construcción del pensamiento médico en los distintos escenarios históricos. 

- Reconocer los problemas fundamentales planteados por el conocimiento médico y su respuesta en cada contexto histórico. 

- Analizar los factores y efectos biológicos y socioculturales de los procesos patológicos. 

Sesiones:

1. Evolución humana. Modificaciones anatómicas y bipedismo. La interacción con el medio ambiente y la evolución del cuerpo. 

2. La Medicina en la Prehistoria. Salud y enfermedad en las sociedades prehistóricas. La aparición de enfermedades transmisibles en el Neolítico. Magia y empirismo en la búsqueda de la salud. 

3. Historia de la Medicina en la Antigüedad. Salud y enfermedad en las grandes civilizaciones antiguas: Mesopotamia y Egipto. El nacimiento de las sociedades jerárquicas y su reflejo en la medicina. 

4. La Medicina en los primeros años del cristianismo medieval y la visión teológica de la salud y la enfermedad. Creación de hospitales. El resurgir de las escuelas médicas. Medicina bizantina. 

5. La Medicina en la Grecia y Roma clásicas El arte de curar en los hipocráticos. Hipócrates (460 a.C.-370 a.C.) y Corpus Hipocraticum. Alejandría centro del conocimiento. Medicina helenística en el Imperio romano. Galeno (129-c.201/216). Las epidemias como mal social. 

6. La Medicina en los primeros años del cristianismo medieval y la visión teológica de la salud y la enfermedad. Creación de hospitales. El resurgir de las escuelas médicas. Medicina bizantina.

7. Historia de la Medicina árabe. La traducción e interpretación de la medicina griega y helénica. Rhazes (854-925), Abulcasis (936-1013), Avicena (980-1037) y Averroes (1126-1198). 

8. La Medicina en la Baja Edad Media. Creación de las Universidades y su influencia en el saber médico en la Europa de la Baja Edad Media. Órdenes religiosas y el cuidado de enfermos. El auge de los hospitales en las ciudades. 

9. La Peste Negra de finales de la Edad Media y los cambios sociosanitarios de la Europa del siglo XV. El paso al Renacimiento. 

Datos de interés:

Calendario:
febrero (3, 10, 17, 24), marzo (3, 10, 17, 24, 31), abril (7) 

Horario:
jueves de 17:00 a 18:30

Duración:
del 3 de febrero al 7 de abril de 2022

Precio:
134 €

Más información e inscripción